Der 6. Juni ist der 30. Nationale Augentag. Viele Eltern sind besorgt, dass wenn ein Elternteil Myopie hat, wird es vom Kind geerbt? In welchem Alter sollte die Vision von Kindern beginnen? Welche Artikel werden überprüft? Als Reaktion auf diese Themen gab Professor Yang Zhikuan, Mitglied des Nationalen Experten -Vortragsteams für umfassende Prävention und Kontrolle der Myopie bei Kindern und Jugendlichen, und der stellvertretende Leiter der Optometriegruppe der Ophthalmologie der chinesischen Medical Association, detaillierte Antworten.
Professor Yang Zhikuan wies darauf hin, dass Myopie sowohl von genetischen als auch von Umweltfaktoren beeinflusst wird. Wenn beide Elternteile eine hohe Myopie haben, ist das Risiko, dass das Kind eine hohe Myopie entwickelt, extrem hoch. Um den Einfluss genetischer Faktoren zu verringern, sollten die Eltern auf die Augenumgebung und die Gewohnheiten ihrer Kinder achten, einschließlich der Lesestrecke, der Arbeitszeit in der Nähe, effektiver Expositionszeit im Freien usw.
Professor Yang schlägt vor, dass Kinder mindestens zweimal im Jahr ab dem Kindergarten und im Schulalter regelmäßig Visionsüberprüfungen durchlaufen und einen Visionsbilanz aufstellen sollten. Die Prüfungselemente umfassen die Untersuchung der Sehschärfe und die Untersuchung der Brechungsfehler. Wenn die Bedingungen dies zulassen, kann auch die Messung der Augenachse durchgeführt werden.
In Bezug auf die ungleiche Sicht zwischen den beiden Augen erklärte Professor Yang, dass es durch Anisometropie verursacht werden kann. Ein Auge ist normal, während das andere Auge möglicherweise Myopie, Hyperopie oder Astigmatismus aufweist. Eltern sollten ihre Kinder zur Untersuchung zu regulären medizinischen Einrichtungen bringen, ihren wahren Brechungsstatus bestimmen und Korrekturen vornehmen. Professor Yang betonte, dass die Entwicklung der Augen den Gesetzen der visuellen Entwicklung und dem Grad der Augenbelastung folgt. Die Entwicklungsrichtung von guten und schlechten Augen kann sich gegenseitig beeinflussen, aber es sind nicht unbedingt schlechte Augen, die schlechte Augen bringen. Der Schlüssel besteht darin, angemessene Präventions- und Kontrollmaßnahmen auf der Grundlage der spezifischen Situation jedes Kindes zu ergreifen.
